新人培养总纲
本总纲适用于参加本期新人计划的学生、指导人与培养管理人员。生效版本和日期以本期发布公告为准。
1. 培养目标
围绕智能软件服务、智能体与服务计算，帮助学生建立自主学习、创新探索、工程实践和国际交流能力。通过共同能力训练、方向学习和个人成长路径，逐步形成能够独立思考、可靠协作、对结果负责的专业素养。
2. 培养原则
尊重个人意愿，鼓励主动学习；不以打卡时长、代码数量、论文数量或单个作品决定整体评价。任务和资源与能力起点相匹配，评价有证据，反馈可理解，规则提前说明。
个人周目标与月目标由学生提出、与指导人协商，不以派发任务替代个人发展。允许合理调整方向和任务，已掌握内容可用证据申请免修；首月四轮个人能力核验仍需参加。
3. 培养结构
共同能力包括自主学习、AI 协作、独立判断、基本计算与数据素养、证据验证、表达协作及原始资料使用。专业方向提供学习资源和任务，个人路径确定阶段目标、成果形态及节奏。
首月完成四轮培养和考核，月末进行长期培养双向选择。长期席位受课题、指导容量和资源约束，完成体验不自动获得长期席位。评价与反馈面向个人，不公开排名。
4. 学生的权利
了解任务、验收标准、资源范围和时间安排；查看本人已发布的评价及依据；提出问题、要求纠正事实错误并申请复核；对成长路径提出修改；申请转组、延期、暂停和退出；保留本人可依法持有的成果及真实贡献记录。
作品和个人经历是否对外展示单独征求意愿，不影响正常评价。涉及合作项目或未公开研究材料时，公开范围还需符合项目要求。
5. 学生的责任
真实填写报名与贡献信息；合理安排学业和参与时间；完成已协商任务，遇到困难及时沟通；说明 AI 与他人帮助，核实结果；遵守资料、计算资源和成果使用要求；转组或离开时完成合理交接。
6. 培养方的责任
提前发布任务与评价规则；明确每位学生的联系人；提供与本期公告一致的指导与资源；在下一轮开始前反馈上一轮结果，特殊延误说明原因与新时间；保护个人信息，处理复核与参与调整；不以未确认资源、科研身份或升学结果作招生承诺。
7. 规则变更
每期绑定明确版本。已开始的任务不得事后提高验收门槛或改变权重；必要调整说明原因、影响和补救安排，并保留原版本。个人任务范围的协商变更需留有双方确认记录。